В младшей группе 3 дошкольного отделения МАОУ «Гимназия №1 г. Рузы» (корпус 5) прошло необычное творческое занятие: воспитанники под руководством воспитателя Лавровой И. А. пробовали рисовать в технике светокопии — с помощью обычной свечи и акварельных красок. Для малышей этот процесс стал настоящим маленьким чудом: на чистом белом листе сначала не видно ни линии, ни контура, но стоит провести кисточкой с краской — и рисунок словно проявляется сам собой.

Суть техники проста, но эффект завораживает: дети рисовали свечой по бумаге, оставляя невидимые восковые линии. Затем поверх этих линий наносили акварель — и там, где был воск, краска не ложилась, а вокруг создавался цветной фон. Так на листе возникали контрастные изображения: домики, солнышко, цветы, забавные зверюшки. Каждый ребёнок с восторгом наблюдал, как из «пустого» листа рождается картинка, и с нетерпением ждал, когда проявится очередной фрагмент.

Воспитатель Лаврова И. А. помогала малышам осваивать новый приём: показывала, как держать свечу, с какой силой нажимать, чтобы линия получилась чёткой, и как равномерно распределять краску по листу. Особое внимание уделялось аккуратности и последовательности действий — ведь именно от этого зависел результат. При этом занятие не превращалось в строгий урок: атмосфера оставалась лёгкой и творческой, а ошибки воспринимались как часть эксперимента.

Помимо эстетического удовольствия, техника светокопии принесла и ощутимую пользу. Работа со свечой и кисточкой отлично развивает мелкую моторику, координацию «глаз‑рука» и зрительное восприятие. Малыши учились планировать свои действия: сначала продумать сюжет, затем нанести контур, потом аккуратно закрасить фон. Кроме того, такой способ рисования стимулирует воображение и любознательность — ведь сам принцип «невидимого рисунка» побуждает ребёнка исследовать, пробовать и удивляться.

Педагоги отмечают, что нестандартные художественные приёмы особенно ценны в раннем возрасте: они не только раскрывают творческий потенциал, но и формируют положительное отношение к искусству. Когда ребёнок видит, что может создавать необычные эффекты, у него растёт уверенность в своих силах и желание творить дальше.

В гимназии №1 г. Рузы стремятся регулярно включать в образовательный процесс оригинальные творческие задания. В планах — познакомить детей с другими нетрадиционными техниками: монотипией, рисованием пальчиками, отпечатками природных материалов. Это позволит малышам расширить палитру художественных впечатлений и найти тот способ самовыражения, который ближе именно им.

Администрация дошкольного отделения благодарит воспитателя Лаврову И. А. за креативный подход и умение превращать каждое занятие в маленькое приключение. Рисование свечой в младшей группе 3 стало не просто уроком изобразительной деятельности, а моментом настоящего открытия — и доказало, что для ребёнка самое ценное волшебство рождается из простых вещей и искреннего интереса.

Напомним, что в Рузском муниципальном округе успешно реализуется муниципальная программа в сфере образования.