В Рузской школе №3 социальный педагог и педагог-психолог Юлия Александровна Грошева провела во втором классе урок «Добрые поступки» в рамках профилактической работы.

Ребята не просто слушали рассказ о доброте, а стали участниками наглядного эксперимента. Из разноцветных пластиковых стаканчиков они построили пирамиду, каждый уровень которой символизировал хороший поступок.

Кульминацией стал момент, когда Юлия Александровна показала ребятам, как одним нехорошим поступком можно легко разрушить то, что строилось долго. Кидая маленькие клубочки бумаги, ребята разрушили большую пирамиду.

Этот простой, но глубокий опыт помог школьникам понять: добро нужно беречь, а слова и действия – взвешивать.