В Нестеровском лицее завершилась Неделя профилактики, посвящённая формированию у школьников навыков безопасного поведения в современном мире. В лицее убеждены: говорить о рисках нужно открыто и честно, чтобы ребята могли вовремя распознать угрозу и правильно на неё реагировать.

Центральным форматом мероприятий стали просмотры и обсуждения социальных видеороликов — они помогли наглядно показать типичные опасные ситуации и варианты правильных действий. Занятия прошли для всех классов, а охват составил 100 % обучающихся. Школьники не просто смотрели ролики, а активно включались в разговор: задавали вопросы, приводили примеры из жизни, делились мнениями. Такая вовлечённость показывает, что темы безопасности действительно важны и актуальны для ребят.

Особое внимание уделили противодействию насилию в школьной среде. На встречах говорили о том, как важно уважать личные границы, не оставаться равнодушным к чужой беде и не поддерживать травлю. Отдельное место заняла тема безопасного обращения за помощью: школьникам напомнили, к кому можно обратиться в трудной ситуации — к классному руководителю, школьному психологу, по телефону доверия.

Не менее важной стала тема кибербезопасности и защиты от мошенников. Учащиеся разобрали распространённые схемы обмана: от фейковых розыгрышей и «выигрышей» до попыток выманить личные данные или вовлечь в противоправные действия. Ребята учились распознавать опасные сообщения и звонки, понимать, какие данные нельзя передавать в интернете, и как вести себя, если кто‑то настойчиво пытается получить личную информацию.

Ещё одна острая тема — опасность «лёгкого заработка». Педагоги рассказали, как под видом простой и быстрой работы подростков могут втягивать в распространение запрещённых веществ, дропперство и другие криминальные схемы. На примерах разобрали, какие формулировки и обещания должны сразу насторожить, и почему участие в таких предложениях грозит серьёзными правовыми последствиями.

Организаторы Недели профилактики благодарят педагогов и классных руководителей за чуткое и профессиональное сопровождение этих разговоров. Важнейший результат — не просто передача знаний, а выстраивание доверительного диалога: когда ребёнок знает, что его услышат и помогут, риск остаться один на один с проблемой заметно снижается.

В лицее подчёркивают: работа по формированию культуры безопасности — это не разовая акция, а постоянный процесс. Продолжать этот диалог планируется вместе с родителями и детьми: только совместными усилиями можно создать в школе и за её пределами среду, где каждый ребёнок чувствует себя защищённым.

Напомним, что в Рузском муниципальном округе успешно реализуется муниципальная программа в сфере образования.