4 февраля на уроке труда (технологии) в 5 «Г» классе Тучковской СОШ № 1 прошло практическое занятие, посвящённое основам работы с древесиной. Ребята познакомились с азами столярного дела, освоив ключевые приёмы обращения с материалом и инструментами.

Первым этапом стало знакомство с древесными материалами. Учитель подробно рассказал о свойствах ДСП и берёзы, объяснил, в чём заключаются особенности каждой породы и как они влияют на обработку. Школьники изучили текстуру, плотность и характерные черты образцов, научились визуально различать материалы и понимать, для каких изделий они подходят.

Затем ребята перешли к изучению ручного столярного инструмента. Педагог продемонстрировал ножовку по дереву, измерительный угольник на 90° и рашпиль, разъяснив назначение каждого предмета и правила безопасного использования. Ученики внимательно следили за демонстрацией, задавали вопросы о тонкостях работы и запоминали основные приёмы удержания инструмента.

Следующий этап — исполнение технической разметки по дереву. Под руководством учителя школьники освоили работу с угольником и карандашом: научились проводить прямые линии, выверять углы и наносить метки для последующего пиления. Ребята поняли, что точность разметки — залог качественного изделия, и старались выполнять задания максимально аккуратно.

Завершающей частью занятия стала практическая обработка древесного материала. Ученики попробовали свои силы в технике пиления, работая с ДСП и берёзой. Каждый старательно выполнял резы ножовкой, соблюдая разметку и контролируя нажим. Учитель помогал корректировать действия, давал советы по улучшению навыков и следил за соблюдением техники безопасности.

В конце урока все поставленные задачи были успешно выполнены. Ребята с гордостью продемонстрировали обработанные детали, обсудив, какие приёмы оказались самыми сложными, а что получилось легко. Многие отметили, что впервые почувствовали себя настоящими мастерами, способными создавать что‑то своими руками.

Занятие стало важным шагом в освоении столярных навыков: школьники не только получили теоретические знания, но и закрепили их на практике. Такие уроки развивают мелкую моторику, точность движений и формируют уважительное отношение к ручному труду, открывая перед детьми мир прикладного творчества.

Напомним, что в Рузском муниципальном округе успешно реализуется муниципальная программа в сфере образования.