Важные профилактические занятия прошли во всех группах дошкольного отделения №1 СОШ №2 города Рузы. С воспитанниками были проведены тематические мероприятия, посвящённые правилам безопасного поведения зимой.

Основная цель мероприятий заключалась в формировании у детей осознанного отношения к собственной безопасности в зимний период. Особое внимание было уделено правилам поведения на зимних горках и водоёмах.

Воспитатели подробно объяснили детям основные правила пользования горками. Ребята узнали, что подниматься на горку можно только в специально оборудованном месте с удобными ступенями.

Важным аспектом обучения стало понимание детьми правил взаимного уважения на горке. Воспитатели объяснили, почему нельзя подниматься там, где навстречу скатываются другие дети, и как избежать опасных ситуаций.

Особое внимание было уделено технике безопасного катания. Детям рассказали, что скатываться с горки следует исключительно ногами вперёд для предотвращения травм.

Не менее важной темой стало обсуждение опасностей тонкого льда. Воспитатели доступно объяснили малышам, почему нельзя выходить на замёрзшие водоёмы и какие последствия это может повлечь.

В ходе занятий использовались наглядные материалы и игровые элементы, что помогло сделать информацию понятной и запоминающейся для детей.

Педагогический коллектив отметил высокую заинтересованность воспитанников в изучении правил безопасности. Дети активно участвовали в обсуждениях и задавали вопросы.

Профилактическая работа по безопасности зимой продолжается в дошкольном отделении на регулярной основе. Планируется проведение дополнительных мероприятий в этом направлении.

Формирование навыков безопасного поведения является одним из приоритетных направлений работы дошкольного учреждения, что способствует предотвращению несчастных случаев в зимний период.

Подобные занятия помогают заложить основы безопасного поведения у детей с раннего возраста, что крайне важно для их защиты в зимний период.

Напомним, что в Рузском муниципальном округе успешно реализуется муниципальная программа в сфере образования.