Мастера‑первооткрыватели: семиклассники создали деревянные игрушки

На уроке технологии в Тучковской СОШ № 1 обучающиеся 7 «В» класса совершили небольшое, но значимое путешествие в мир столярного мастерства. В рамках практического занятия ребята изготовили игрушки из натуральной древесины, освоив базовые приёмы работы с ручным инструментом.
Для творчества школьники использовали разные породы дерева — ель, сосну и берёзу. Каждая из них имеет свои особенности: ель и сосна отличаются мягкой структурой и приятным ароматом, а берёза — более плотная и гладкая, что позволяет добиваться чёткой проработки деталей.
Работа проходила поэтапно под внимательным руководством учителя технологии:
- сначала ученики разработали простые эскизы игрушек;
- затем подобрали заготовки и выполнили разметку;
- после этого приступили к выпиливанию основных форм ручными инструментами;
- на завершающем этапе обработали поверхности рашпилем — крупным напильником с насечкой для первичной шлифовки.
Рашпиль стал важным инструментом в этом процессе: с его помощью ребята сгладили острые кромки, выровняли контуры и подготовили изделия к дальнейшей отделке. Школьники научились правильно держать инструмент, регулировать нажим и добиваться равномерной обработки поверхности.
В результате каждый ученик создал собственную деревянную игрушку. Среди работ встречались:
- фигурки животных;
- простые автомобили и кораблики;
- геометрические головоломки;
- миниатюрные домики.
Педагоги отмечают, что такие практические занятия решают сразу несколько задач:
- формируют навыки работы с деревом и ручным инструментом;
- развивают пространственное мышление и мелкую моторику;
- учат планировать работу и следовать технологической последовательности;
- воспитывают аккуратность и терпение.
По окончании урока ребята с гордостью рассматривали свои изделия, обсуждая, как можно их доработать — покрыть лаком, раскрасить или добавить декоративные элементы. Многие решили забрать поделки домой, чтобы показать родителям и сохранить как первый серьёзный опыт столярного дела.
Учитель технологии подчеркнул, что подобные занятия помогают школьникам не только осваивать полезные умения, но и лучше понимать ценность ручного труда, а также открывают возможности для дальнейшего изучения технических специальностей.
Напомним, что в Рузском муниципальном округе успешно реализуется муниципальная программа в сфере образования.




