В МАОУ «СОШ № 3» г. Рузы (площадка Нововолково) в рамках социального раунда по безопасности дорожного движения «Засветись!» прошли тематические беседы для учащихся 1–4 классов. Мероприятия были нацелены на то, чтобы напомнить детям о важности соблюдения правил в осенне‑зимний период, когда темнеет рано и видимость на дорогах существенно снижается.

Педагоги подробно разобрали с ребятами ключевые правила поведения пешеходов и пассажиров. Школьники вспомнили, как правильно переходить дорогу, где можно ожидать общественный транспорт и почему нельзя выходить на проезжую часть из‑за припаркованных машин. Особое внимание уделили поведению вблизи школьных маршрутов: как безопасно подходить к остановке, как вести себя при посадке и высадке из транспорта.

Важной частью бесед стала тема световозвращающих элементов. Учащимся объяснили, зачем нужны фликеры и как они помогают стать заметнее для водителей в тёмное время суток. Дети узнали, куда лучше прикреплять световозвращатели — на одежду, рюкзак или обувь, — и как правильно их носить, чтобы они действительно работали. Педагоги продемонстрировали разные виды фликеров и показали, как они «оживают» в свете фар.

Ребята активно участвовали в обсуждении: задавали вопросы, делились наблюдениями и приводили примеры из собственной практики. Многие признались, что раньше не придавали значения световозвращателям, но теперь поняли их реальную пользу.

Организаторы подчёркивают: такие беседы — не формальность, а необходимость. В условиях короткого светового дня и частых осадков даже самый внимательный ребёнок может стать незаметным на дороге. А простая привычка носить фликер способна предотвратить беду.

По итогам встреч каждый ученик получил памятку с основными правилами безопасности и рекомендациями по использованию световозвращающих элементов. Школа надеется, что эти знания станут надёжным ориентиром для ребят и помогут им всегда оставаться в безопасности на городских улицах.

Напомним, что в Рузском муниципальном округе успешно реализуется муниципальная программа в сфере образования.